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Catalogue de films

La respiration schématisée

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Pierre Fuchs, enseignant au collège de Soultz-Haut-Rhin, réalise ce film au début de sa carrière, avec l’aide d’une classe de 3e. Il s’agit d’un exercice de modélisation de la respiration dont le but est de comprendre le fonctionnement du diaphragme. Le phénomène est d’abord modélisé à l’aide de ballons. L’expérience est ensuite répliquée avec un vrai poumon animal. Ce cinéaste amateur aimait filmer dans le cadre de son travail. Ici, il implique ses élèves dans la réalisation du film.

  • Time code départ
  • 00:00:00:00
  • Time code fin
  • 00:05:38:10
  • Durée 00:05:38:10
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Cartons successifs : "LES DYNAMIQUES 3ÈME IB 72/73 / PRÉSENTENT / LA RESPIRATION / LE BALLON MAGIQUE / RESPIRATION SCHÉMATISÉE". Démonstration de SVT ayant pour but d'expliquer le fonctionnement du diaphragme. Deux ballons gonflables placés sous une soucoupe en verre. L'extrémité basse du tube est close par un ballon détendu qui en recouvre les bords. Une main s'introduit dans le cadre et tire sur le ballon pour créer une pression sur les deux ballons sous cloche (mouvements vers le bas). Ces derniers se gonflent sous la pression et se relâchent lors du rejet du dioxyde de carbone (mouvements vers le haut). Le tube est relié à un hygromètre. Les mouvements sont répétés et mesurés par l'hygromètre. Carton : "MOUVEMENTS DU POUMON". Poumon animal sous soucoupe. La main déclenche l'inspiration et l'expiration des poumons en manipulant le ballon qui bouche la cloche. L'expérience est renouvelée avec l'hygromètre.

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