Pierre Fuchs, enseignant au collège de Soultz-Haut-Rhin, réalise ce film au début de sa carrière, avec l’aide d’une classe de 3e. Il s’agit d’un exercice de modélisation de la respiration dont le but est de comprendre le fonctionnement du diaphragme. Le phénomène est d’abord modélisé à l’aide de ballons. L’expérience est ensuite répliquée avec un vrai poumon animal. Ce cinéaste amateur aimait filmer dans le cadre de son travail. Ici, il implique ses élèves dans la réalisation du film.