Ecole Saint Charles à Schiltigheim 1
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Ce film présente différents séquences liées aux voyages scolaires d'une classe de l'école Saint Charles à Schiltigheim à commencer par un départ en colonie de vacances, puis une mise en scène des souvenirs d'une classe de neige et enfin différentes séquences d'une classe verte en montagne [probablement à Schliffstein].
En parallèle, le film montre l'attention des enseignants pour les élèves souffrant de dyslexie, avec une réunion expliquant ce trouble du langage écrit aux parents, ainsi qu'un entretien parent-professeur, et une leçon sur l'utilisation de la lettre Y.
- Réalisateur.ice.sCharles-Henri WAAG
- Année(s)1982 précisément
- Lieu(x)Schiltigheim (67)
- Durée00:26:03
- ColorationCouleur
- FormatFilm super 8
- SonMuet
- CollectionMonique WAAG
- Numéro(s) de support(s)0043FI0001
Départ en colonie de vacances [18982 environ]
Deux bus sont garés devant une école. Un homme dispose des choses dans la soute de l'un d'eux, des personnes marchent dans la cour, un groupe d'enfants attends, devant le bâtiment. Le groupe d'enfants, accompagné de parents marche en direction des autobus. Vue à travers les soutes de l'un des véhicules. Un homme assis sur un pupitre où est posée une caisse parle à quelqu'un situé hors champ. Deux garçons attendent près de lui. De nombreux cageots de fruits sont posés par terre. Plusieurs valises disposées les unes à coté des autres. Des personnes sont réunies autour de l'homme au pupitre, il met quelque chose dans une enveloppe, une personne passe devant la caméra. Quelques hommes discutent en cercle, derrière eux, on aperçoit les enfants et leurs parents devant l'école. Deux plans des enfants et leurs parents faisant la queue pour déposer les valises dans les soutes des bus. Des valises rangées dans une soute. Un homme organise les bagages dans l'une des soutes. Debout sur une chaise, un homme lit un papier, de nombreux enfants et parents sont rassemblés autour de lui [il fait l'appel]. Zoom sur l'homme. Plan rapproché sur l'homme qui énonce les prénoms. Portrait de deux enfants parmi la foule qui l'écoute.
Deux bus sont garés devant une école. Un homme dispose des choses dans la soute de l'un d'eux, des personnes marchent dans la cour, un groupe d'enfants attends, devant le bâtiment. Le groupe d'enfants, accompagné de parents marche en direction des autobus. Vue à travers les soutes de l'un des véhicules. Un homme assis sur un pupitre où est posée une caisse parle à quelqu'un situé hors champ. Deux garçons attendent près de lui. De nombreux cageots de fruits sont posés par terre. Plusieurs valises disposées les unes à coté des autres. Des personnes sont réunies autour de l'homme au pupitre, il met quelque chose dans une enveloppe, une personne passe devant la caméra. Quelques hommes discutent en cercle, derrière eux, on aperçoit les enfants et leurs parents devant l'école. Deux plans des enfants et leurs parents faisant la queue pour déposer les valises dans les soutes des bus. Des valises rangées dans une soute. Un homme organise les bagages dans l'une des soutes. Debout sur une chaise, un homme lit un papier, de nombreux enfants et parents sont rassemblés autour de lui [il fait l'appel]. Zoom sur l'homme. Plan rapproché sur l'homme qui énonce les prénoms. Portrait de deux enfants parmi la foule qui l'écoute.
[Musique : "Deux enfants au Soleil" chanté par Jean Ferrat].
L'inscription "h=y" apparait et disparait à différents endroits sur un fond noir.
Sous une légère pluie [on aperçoit des capuches et parapluies], on fait monter des enfants dans un bus, de nombreuses personnes sont massées près de la porte.
Plan rapproché sur l'homme qui compte les enfants alors qu'ils montent dans le bus.
Un groupe d'adultes et quelques enfants regardent en direction du bus, quelques mains s'agitent pour faire signe aux passagers.
Une femme près du bus [court].
Portrait du directeur de la colonie de vacances qui parle aux parents, puis vues des parents qui l'écoutent.
Départ en colonie de vacances [18982 environ]
Deux bus sont garés devant une école. Un homme dispose des choses dans la soute de l'un d'eux, des personnes marchent dans la cour, un groupe d'enfants attends, devant le bâtiment. Le groupe d'enfants, accompagné de parents marche en direction des autobus. Vue à travers les soutes de l'un des véhicules. Un homme assis sur un pupitre où est posée une caisse parle à quelqu'un situé hors champ. Deux garçons attendent près de lui. De nombreux cageots de fruits sont posés par terre. Plusieurs valises disposées les unes à coté des autres. Des personnes sont réunies autour de l'homme au pupitre, il met quelque chose dans une enveloppe, une personne passe devant la caméra. Quelques hommes discutent en cercle, derrière eux, on aperçoit les enfants et leurs parents devant l'école. Deux plans des enfants et leurs parents faisant la queue pour déposer les valises dans les soutes des bus. Des valises rangées dans une soute. Un homme organise les bagages dans l'une des soutes. Debout sur une chaise, un homme lit un papier, de nombreux enfants et parents sont rassemblés autour de lui [il fait l'appel]. Zoom sur l'homme. Plan rapproché sur l'homme qui énonce les prénoms. Portrait de deux enfants parmi la foule qui l'écoute.
Deux bus sont garés devant une école. Un homme dispose des choses dans la soute de l'un d'eux, des personnes marchent dans la cour, un groupe d'enfants attends, devant le bâtiment. Le groupe d'enfants, accompagné de parents marche en direction des autobus. Vue à travers les soutes de l'un des véhicules. Un homme assis sur un pupitre où est posée une caisse parle à quelqu'un situé hors champ. Deux garçons attendent près de lui. De nombreux cageots de fruits sont posés par terre. Plusieurs valises disposées les unes à coté des autres. Des personnes sont réunies autour de l'homme au pupitre, il met quelque chose dans une enveloppe, une personne passe devant la caméra. Quelques hommes discutent en cercle, derrière eux, on aperçoit les enfants et leurs parents devant l'école. Deux plans des enfants et leurs parents faisant la queue pour déposer les valises dans les soutes des bus. Des valises rangées dans une soute. Un homme organise les bagages dans l'une des soutes. Debout sur une chaise, un homme lit un papier, de nombreux enfants et parents sont rassemblés autour de lui [il fait l'appel]. Zoom sur l'homme. Plan rapproché sur l'homme qui énonce les prénoms. Portrait de deux enfants parmi la foule qui l'écoute.
[Musique : "Deux enfants au Soleil" chanté par Jean Ferrat].
L'inscription "h=y" apparait et disparait à différents endroits sur un fond noir.
Sous une légère pluie [on aperçoit des capuches et parapluies], on fait monter des enfants dans un bus, de nombreuses personnes sont massées près de la porte.
Plan rapproché sur l'homme qui compte les enfants alors qu'ils montent dans le bus.
Un groupe d'adultes et quelques enfants regardent en direction du bus, quelques mains s'agitent pour faire signe aux passagers.
Une femme près du bus [court].
Portrait du directeur de la colonie de vacances qui parle aux parents, puis vues des parents qui l'écoutent.
La dyslexie [1982 environ]
Vue d'ensemble d'un bâtiment [l'école ?]. Plan rapproché sur une partie du bâtiment. Un enfant descend des escaliers extérieurs. Un homme sort d'une voiture, l'indication "maison de retraite ->" est présente sur le bâtiment derrière lui. L'homme discute avec une femme et le garçon qui a descendu les escaliers. Plan rapproché sur les trois personnes. L'homme. La femme et le garçon. La façade de l'école. A l'intérieur, un groupe d'adultes assis semble écouter. Plusieurs plans sur différents auditeurs assis. Sur l'estrade en face d'eux, une femme assise à une table, parle [Il s'agit de la voix off que l'on entend depuis le début de la séquence et qui parle de la dyslexie]. Elle se lève et écrit sur un tableau pour expliquer les confusions que peuvent faire les personnes dyslexiques [elle explique notamment que le h et le y manuscrits se ressemblent ce qui explique le carton présent dans la séquence 2]. Plusieurs plans sur des parents attentifs qui écoutent l'enseignante. [Les explications se poursuivent à l'audio uniquement], différents plans de l'extérieur de l'école, la végétation, une façade, un terrain de football, un terrain de basketball, une vue panoramique sur une aire de jeux. L'assemblée d'adultes écoute les explications. Plan rapproché sur quelques parents. Portrait d'un homme parmi les auditeurs. Deux plans de l'extérieur. La femme devant le tableau parle aux parents.
Vue d'ensemble d'un bâtiment [l'école ?]. Plan rapproché sur une partie du bâtiment. Un enfant descend des escaliers extérieurs. Un homme sort d'une voiture, l'indication "maison de retraite ->" est présente sur le bâtiment derrière lui. L'homme discute avec une femme et le garçon qui a descendu les escaliers. Plan rapproché sur les trois personnes. L'homme. La femme et le garçon. La façade de l'école. A l'intérieur, un groupe d'adultes assis semble écouter. Plusieurs plans sur différents auditeurs assis. Sur l'estrade en face d'eux, une femme assise à une table, parle [Il s'agit de la voix off que l'on entend depuis le début de la séquence et qui parle de la dyslexie]. Elle se lève et écrit sur un tableau pour expliquer les confusions que peuvent faire les personnes dyslexiques [elle explique notamment que le h et le y manuscrits se ressemblent ce qui explique le carton présent dans la séquence 2]. Plusieurs plans sur des parents attentifs qui écoutent l'enseignante. [Les explications se poursuivent à l'audio uniquement], différents plans de l'extérieur de l'école, la végétation, une façade, un terrain de football, un terrain de basketball, une vue panoramique sur une aire de jeux. L'assemblée d'adultes écoute les explications. Plan rapproché sur quelques parents. Portrait d'un homme parmi les auditeurs. Deux plans de l'extérieur. La femme devant le tableau parle aux parents.
[Musique classique] vue d'une salle de classe vide, les chaises sont rangées sur les tables.
De nuit, la façade de l'école, seules quelques fenêtres sont allumées.
Dans la salle de classe, quelques enfants sont déjà installés, d'autres arrivent.
Quatre garçons écrivent, penchés sur leurs cahiers.
Un homme debout dans la salle semble parler [dicter ?].
Un autre homme entre dans la salle et lui sert la main. Ils discutent, zoom sur les deux hommes. Ils se serrent à nouveau la main et le premier homme quitte la salle alors que l'autre enlève son manteau.
[La musique s'interrompt pour laisse place au son de la scène].
L'homme commence une leçon, il écrit "Le rayon" au tableau puis interroge l'un des enfants qui vient au tableau et encadre la lettre "y". Le professeur fait lire le mot à l'un des élèves. Zoom progressif sur l'enseignant et le garçon au tableau. Il décompose le mot et explique le fonctionnement de la lettre Y. Le garçon retourne à sa place et l'homme continue la leçon. Un autre garçon vient au tableau.
Récréation sous la neige [1982 environ]
[Musique classique] Des enfants descendent un escalier extérieur, d'autres jouent dans la neige. Deux plans d'enfants dans la cour enneigée [fin de la musique].
[Musique classique] Des enfants descendent un escalier extérieur, d'autres jouent dans la neige. Deux plans d'enfants dans la cour enneigée [fin de la musique].
Rencontre parent-professeur [1982 environ]
Une femme sert la main à un enseignant, elle est la mère d'un des élèves [rendez-vous parent- professeur]. Derrière eux une affiche représente une crèche. Ils parlent, l'enseignant montre le cahier de l'élève à la mère et explique l'importance de l'implication de deux parents, et la nécessité de relever le positif dans les notes de l'enfant dyslexique, et d'instaurer un climat de confiance.
Une femme sert la main à un enseignant, elle est la mère d'un des élèves [rendez-vous parent- professeur]. Derrière eux une affiche représente une crèche. Ils parlent, l'enseignant montre le cahier de l'élève à la mère et explique l'importance de l'implication de deux parents, et la nécessité de relever le positif dans les notes de l'enfant dyslexique, et d'instaurer un climat de confiance.
Souvenirs de classe de neige [1982 environ]
[Musique] Une main trace les mots "Classe de neige 1982 ballon d'Alsace" en écriture cursive. Carton reprenant l'écriture manuscrite. Un pupitre dans un rayon de soleil. Une pile de livre apparait sur le pupitre. Un enfant, l'air pensif, apparait assis sur une chaise à coté. Il prend un feuillet posé sur la table et commence à lire un poème sur la neige. Derrière lui, des images de classe de neige apparaissent sur le mur au fur et à mesure de son récit. Il se tait et reprend sa pose initiale, les images de classe de neige continuent à défiler puis laissent place au mur blanc.
[Musique] Une main trace les mots "Classe de neige 1982 ballon d'Alsace" en écriture cursive. Carton reprenant l'écriture manuscrite. Un pupitre dans un rayon de soleil. Une pile de livre apparait sur le pupitre. Un enfant, l'air pensif, apparait assis sur une chaise à coté. Il prend un feuillet posé sur la table et commence à lire un poème sur la neige. Derrière lui, des images de classe de neige apparaissent sur le mur au fur et à mesure de son récit. Il se tait et reprend sa pose initiale, les images de classe de neige continuent à défiler puis laissent place au mur blanc.
Classe verte [1982 environ]
[Musique : un homme et des enfants, accompagnés d'une guitare, chantent Education Sentimentale de Maxime Leforestier] Un panneau au-dessus d'une porte "Schlifstein" [Schliffstein ?] assorti d'un pictogramme [flou]. En contre-plongée, une maison au dessus d'une colline. Une fleur agitée par le vent puis focus fait sur la forêt à l'arrière-plan. Gros plan sur un bouton d'or. La maison à travers les herbes et fleurs sauvages. Mise au point sur une fleur des champs. Des boutons d'or au premier plan puis mise au point sur la maison à l'arrière-plan. Gros plan sur une fleur de chardon. La caméra suit le parcours d'un filet d'eau devant des galets puis dans un tuyau puis sur des rochers, vers un champ. Vus du dessous, des tritons dans un bocal. Deux tritons, une feuille morte et un têtard dans un bocal posé dans l'herbe. Un groupe d'enfants autour d'une fontaine devant un bâtiment. Plan rapproché sur les enfants autour de la fontaine. Vue d'ensemble : une maison devant laquelle les enfants sont réunis autour de la fontaine, plusieurs voitures sont garées à proximité. Un homme sonne une cloche [la musique s'estompe pour laisser place au son de la scène].
[Musique : un homme et des enfants, accompagnés d'une guitare, chantent Education Sentimentale de Maxime Leforestier] Un panneau au-dessus d'une porte "Schlifstein" [Schliffstein ?] assorti d'un pictogramme [flou]. En contre-plongée, une maison au dessus d'une colline. Une fleur agitée par le vent puis focus fait sur la forêt à l'arrière-plan. Gros plan sur un bouton d'or. La maison à travers les herbes et fleurs sauvages. Mise au point sur une fleur des champs. Des boutons d'or au premier plan puis mise au point sur la maison à l'arrière-plan. Gros plan sur une fleur de chardon. La caméra suit le parcours d'un filet d'eau devant des galets puis dans un tuyau puis sur des rochers, vers un champ. Vus du dessous, des tritons dans un bocal. Deux tritons, une feuille morte et un têtard dans un bocal posé dans l'herbe. Un groupe d'enfants autour d'une fontaine devant un bâtiment. Plan rapproché sur les enfants autour de la fontaine. Vue d'ensemble : une maison devant laquelle les enfants sont réunis autour de la fontaine, plusieurs voitures sont garées à proximité. Un homme sonne une cloche [la musique s'estompe pour laisser place au son de la scène].
Un groupe de personnes (majoritairement des enfants) à table sur une terrasse. On aperçoit un homme devant un barbecue à l'arrière-plan.
Autre vue des tables, un homme et quelques enfants sont assis.
Un homme fait cuire de la viande sur un barbecue.
Gros plans sur les saucisses qui cuisent.
Une femme dispose de la viande sur la grille, des enfants la regardent, d'autres personnes arrivent près de la table derrière eux.
Plusieurs garçons posent, grimpés sur les barrières entourant la terrasse.
Portrait d'un garçon appuyé sur la barrière, il mange quelque chose.
Un homme assis boit dans un gobelet, plusieurs bouteilles sont posées sur la table devant lui.
Une femme se déplace sur la terrasse.
Une personne sur la terrasse envahie par la fumée du barbecue.
Une femme et un garçon tiennent un plat et s'adressent à quelqu'un hors champ.
La femme, toujours dans la fumée, rit.
Plan rapproché sur une petite fille qui prend quelque chose dans une assiette.
Un garçon pensif à table.
Une femme et un homme discutent de part et d'autre du barbecue, deux jeunes filles sont à leur cotés.
Portrait d'un enfant.
Une femme parle avec une autre en mangeant quelque chose. On aperçoit la deuxième femme au second plan.
Une femme regarde dans le viseur d'un appareil photo tout en tenant une cigarette entre ses doigts. A coté d'elle, un homme regarde la caméra.
Dans un champ, deux enfants se chamaillent, l'un d'eux tient une balle.
Un groupe de garçons avec un ballon discute debout dans l'herbe.
Cinq enfants et trois femmes posent pour la caméra, assis dans l'herbe. L'un des enfants raconte le voyage de la veille. Un autre prend le relai et raconte une balade en montagne. Sur un signe de l'une des femmes, un autre enfant raconte le repas du soir et la soirée. Un autre garçon raconte la matinée. L'un des enfants raconte la capture de tritons et le retour prévu le soir à l'école.
[Musique : un homme et des enfants, accompagnés d'une guitare, chantent un passage d'Education Sentimentale de Maxime Leforestier].
Dans la pénombre, un garçon secoue un coussin. Le jour se fait [on ouvre les rideaux ou volets], des garçons se lèvent difficilement et s'étirent.
Dans un couloir, deux garçons marchent.
La caméra suit les deux garçons jusqu'à la salle de bain commune. L'un d'eux enlève son haut, ils se dirigent chacun vers un lavabo. D'autres élèves sont déjà en train de se brosser les dents. Vue sur un grand miroir où se reflètent les garçons, puis sur la rangée de lavabos où ils se brossent les dents.
Autre plan des enfants près des lavabos.
Gros plan sur les visages de certains qui font leur toilette.
Ils se nettoient le visage.
Un garçon s'essuie le visage avec une serviette, une femme se tient à l'arrière-plan.
Plan panoramique de la salle de bain, un enfant près des lavabos, les serviettes suspendues au mur, une femme est assise sur le rebord d'une fenêtre entrouverte.
Quelques garçons devant le miroir.
Un garçon range sa trousse de toilette, la femme ferme un robinet resté ouvert et ramasse une brosse à dents oubliée. Le garçon tourne sur lui-même, son haut de pyjama posé sur les épaules.
Une porte ouverte sur une chambre où les lits sont défaits. Des garçons entrent dans la pièce. Ils déplacent les lits et refont les draps. Quelqu'un se met devant la caméra.